D3. Réinvestissement
Contenus d’apprentissage
Pour satisfaire à l’attente, l’élève doit pouvoir :
D3.1
utiliser, dans ses productions écrites, les connaissances linguistiques et textuelles apprises en :
- communication orale (p. ex., formulation des arguments dans un débat);
- lecture (p. ex., emploi d’une structure observée dans le reportage pour rédiger une chronique ou un article de blogue);
- technologies de l’information et de la communication (p. ex., recours à des outils de recherche, de correction et de révision, recours à Internet pour collaborer à l’écriture d’un texte avec des élèves des Premières Nations, métis et inuits).
D3.2
porter un regard critique sur ses productions écrites en consignant ses réflexions sur ses champs d’intérêt et ses apprentissages en écriture (p. ex., mesures à prendre pour améliorer la présentation matérielle de sa dissertation; aspects réussis de sa chronique).