E1. Rapprochement entre les sciences, la technologie et notre monde en évolution
Contenus d’apprentissage
Pour satisfaire à l’attente, l’élève doit pouvoir :
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Les systèmes hydrologiques
E1.1
évaluer les conséquences sociales et environnementales de la pénurie d’eau douce, et proposer un plan d’action pouvant contrer les problèmes liés à la durabilité de l’eau douce.
E1.2
reconnaître que la relation qu’ont les Premières Nations, les Métis et les Inuit avec l’eau ainsi que la gestion responsable des ressources en eau font partie de leurs connaissances et valeurs.
E1.3
analyser l’incidence des percées scientifiques et technologiques sur les systèmes hydrologiques d’ordre local et mondial.