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NBF3U
11
e
année
Français : Découvrir les voix contemporaines des Premières Nations, des Métis et des Inuits
Fait partie de :
Études des Premières Nations, des Métis et des Inuits (2019)
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Entrée en matière
Aperçu
Domaines d’étude
Processus de recherche et d’enquête
Formes d’expression culturelles
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Attentes et contenus d'apprentissage par domaine
Faire basculer A. Perspectives des Premières Nations, des Métis et des Inuits et formes d’expression culturelles au Canada, S'est effondré
A. Perspectives des Premières Nations, des Métis et des Inuits et formes d’expression culturelles au Canada
A1. Exploration
A2. Déconstruction des idées reçues
A3. Reconstruction des réalités autochtones
Faire basculer B. Communication orale, S'est effondré
B. Communication orale
B1. Tradition orale
B2. Communication orale spontanée
B3. Interprétation
B4. Communication orale préparée
B5. Réinvestissement
Faire basculer C. Lecture, S'est effondré
C. Lecture
C1. Interprétation
C2. Analyse/Littératie critique
C3. Réinvestissement
Faire basculer D. Écriture, S'est effondré
D. Écriture
D1. Production de textes
D2. Amélioration des textes
D3. Réinvestissement
Renseignements pour les parents
Glossary
Le curriculum de l’Ontario, de la 9ᵉ à la 12ᵉ année – Études des Premières Nations, des Métis et des Inuits (2019)
307
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Études des Premières Nations, des Métis et des Inuits
NBF3U
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À titre d’information seulement, ne fait pas partie du programme-cadre officiel.
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